Progressione tematica

Una frase può essere suddivisa in due parti: la prima presenta ciò di cui si parla ed è denominata tema, la seconda aggiunge informazioni riguardo al tema ed è nota come rema. Per esempio, nella frase che segue: a new method costituisce l’argomento-oggetto della frase, ossia il tema, e for preparing colloidal gold particles for electron microscopy rappresenta il rema, in quanto aggiunge qualcosa in più riguardo all’elemento informativo introdotto nella prima parte, vale a dire lo scopo a cui esso è destinato. La progressione tematica, ossia il susseguirsi degli elementi frasali secondo la scansione tema-rema, forma la struttura informativa della frase e contribuisce ad assicurare l’ordinato fluire del discorso, favorendone la comprensibilità attraverso la coesione. La funzione coesiva della struttura tema-rema è espletata a livello di costruzione del paragrafo. Solitamente, all’ainterno di un paragrafo il tema tende a coincidere con l’elemento informativo noto o atteso, mentre il rema racchiude l’elemento di novità. Si consideri l’esempio seguente: [1] The hydrophobic, or “water-fearing” part of a phospholipid consists of its long, nonpolar fatty acid tails. [2] The fatty acid tails can easily interact with other nonpolar molecules, but they interact poorly with water. [3] Because of this, it is more energetically favourable for the phospholipids to tuck their fatty acid tails away in the interior of the membrane, where they are shielded from the surrounding water. [4] This structural disposition makes a good barrier between the interior and exterior of the cell, because water and other polar or charged substances cannot easily cross the hydrophobic core of the membrane. L’espressione hydrophobic part in [1] introduce l’argomento della frase e dunque costituisce il tema; l’elemento rematico è invece dato dalla porzione di frase successiva, consists of its long, nonpolar fatty acid tails. Nella seconda frase, la funzione di tema è svolta dal rema della frase [1], fatty acid tails, che non è più classificabile come informazione nuova e serve ad ancorare le nuove informazioni (rema) di [2] alla frase precedente. Allo stesso modo, attraverso il pronome this, il rema di [2] diventa tema in [3] e prepara il terreno per il successivo elemento informativo nuovo: la struttura originante dalle interazioni citate sopra. Lo schema si ripete per la frase [4] che chiude il paragrafo: structural disposition è ora elemento tematico, mentre la funzione barriera per le molecole d’acqua espletata dai fosfolipidi costituisce il rema. Si noti che l’organizzazione tema-rema di quest’ultima frase permette di chiudere il paragrafo ricollegandosi alla frase [1], richiamandone concettualmente il tema (hydrophobic part). Riferimenti: AAVV, The Oxford Companion to the English Language, Oxford University Press, 1002 Koll, Gray, Salvatore, Understanding English Grammar, Pearson, 10° edizione, 2015